Não resisti a partilhar esta brincadeira, ou não fosse este o filme dos filmes!
Play it again Sam!

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Sempre fui idealista, idealista humanista. Sonhei e continuo a sonhar com um mundo melhor em que o ser humano se respeite pelo simples facto de SER. Um mundo que se pudesse retratar nos versos de António Gedeão, «o sonho comanda a vida…», da sua Pedra Filosofal. Um mundo que cumprisse a profecia de Martin Luther King: I have a dream… O lobo e o cordeiro, lado a lado, os filhos de todas as raças e espécies a conseguirem viver em harmonia…

Quando será que a humanidade aprende? Ainda não cometemos erros suficientes?

Esta amargura deve-se a uma situação que começa a ganhar terreno nas Escolas Portuguesas.

Passo a expor. Sempre confessei aos meus familiares, amigos e alunos, que me considerava uma privilegiada pois consegui, o curso que me apaixonava e a profissão que tanto respeitava. Licenciei-me em Filosofia, enquanto trabalhadora estudante, em cinco anos de Universidade: sou bacharel e licenciada; tornei-me professora do Ensino Secundário, sentindo-me honrada pela possibilidade de ter influência na aquisição de conhecimentos de muitos adolescentes e, pelo enriquecedor que é acompanhar, mesmo que só durante os três anos do Ensino Secundário, o desabrochar das capacidades de reflexão e crítica desses mesmos jovens. A alegria de os encontrar, já formados, com filhos, a reconhecerem a professora e a cumprimentá-la com respeito e amizade; é uma bela profissão! Cansativa, com pouco tempo para nós, pois a evolução dos conhecimentos não se compadece de quem não consegue actualizar-se. Constante, porque o trabalho não acaba na escola. Angustiante quando constatamos situações familiares difíceis que nos ultrapassam. No entanto gratificante pelo relacionamento humano que nos permite.

Hoje estou deveras preocupada! Já não é só pelo stress que as novas directivas governamentais me provocam, nem pelas injustiças que o novo modelo da carreira docente provocou.

Estão a transformar as escolas em prisões…

Ao ouvir a descrição do professor encarregado do novo sistema de segurança da escola senti-me a fazer parte de um romance de ficção. Quem leu a obra «1984» de Georges Orwell, e a sua profecia do Big Brother, vai assistir à sua aplicação nas escolas portuguesas: cartões com uma banda magnética, sensores à entrada da escola; na papelaria, no bar, na cantina tudo se resolve com um cartão com um código. Na sala de aula um portátil com ligação à internet onde os sumários são lançados assim como as faltas dos alunos. Não consigo transmitir tudo o que ouvi, sei que a minha sensação do «já li isto em qualquer lado» é partilhada por mais professores da minha escola e a referência foi unânime e simultânea: não foi em 1984, mas está a acontecer em 2008. Por este andar nem em casa teremos privacidade. É isto que se entende por «aldeia global»?

Os direitos humanos estão a ser subvertidos, os valores são alterados de uma forma tal que se dá mais importância aos números do que às pessoas.

Estou desiludida, mas não me calo, nem baixo os braços. «Até que a voz me doa» vou continuar a bradar contra a corrente, se necessário!

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